中教云職業(yè)教育云平臺秉持匠心之道復合鹽霧

　　近日，由中教云集團研發(fā)建設(shè)的中教云職業(yè)教育云平臺正式上線運行。該平臺作為國內(nèi)專業(yè)權(quán)威性職業(yè)教育綜合服務云平臺，順應時代發(fā)展趨勢及政策指向，以新一代信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心驅(qū)動，不斷突破互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)教育發(fā)展瓶頸，為構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育新形態(tài)提供了新路徑。

　　沒有職業(yè)教育現(xiàn)代化，就沒有教育現(xiàn)代化。國家先后出臺《國家職業(yè)教育改革實施方案》《中國教育現(xiàn)代化 2035》，提出推進教育現(xiàn)代化的十大戰(zhàn)略任務，明確指出要建成一大批高水平職業(yè)院校和特色專業(yè)，形成與社會需求相適應、產(chǎn)教融合、靈活多樣的職業(yè)教育培訓體系，職業(yè)教育的重要地位愈發(fā)凸顯。

　　與此同時，隨著新基建布局的不斷成熟，如何基于 5G 網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)中心、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)等前沿科技，實現(xiàn)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，推動職業(yè)教育產(chǎn)、教深度融合，滿足社會新常態(tài)對高素質(zhì)技能型人才的需求，成為職業(yè)教育人才培養(yǎng)面臨的重大現(xiàn)實問題。

　　為解決職業(yè)教育面臨的內(nèi)容質(zhì)量參差不齊、組織結(jié)構(gòu)過于松散、校企合作深度廣度不夠、學校間合作形式單一、人才與企業(yè)不匹配等一系列問題，中教云職業(yè)教育平臺順勢而生，依托院校中心、企業(yè)中心、資源中心、實訓中心、證書中心以及智慧教育解決方案、大數(shù)據(jù)解決方案，致力于打造現(xiàn)代化的全場景智慧教育生態(tài)體系。

　　匯聚優(yōu)質(zhì)教學課程，打造海量資源中心。在加快經(jīng)濟轉(zhuǎn)型、亟需大量產(chǎn)業(yè)工人背景下，職業(yè)教育需要緊跟時代變革方向，反觀如今職業(yè)教育信息化課程教學，依然存在教學內(nèi)容無法靈活適應科學技術(shù)發(fā)展、難以符合就業(yè)與雇傭的需求、質(zhì)量參差不齊等諸多問題。

　　中教云職業(yè)教育云平臺作為國內(nèi)職業(yè)教育領(lǐng)域教育教學資源豐富的平臺，匯聚了資源、省級資源、校級資源、資深企業(yè)資源、優(yōu)質(zhì)內(nèi)容供應者的資源、校本資源庫、開放資源等多元內(nèi)容，憑借著嚴格的資源審核機制，能夠程度上保證平臺資源質(zhì)量。

　　同時，基于大數(shù)據(jù)的用戶行為分析技術(shù)、個性化推送技術(shù)，為靜態(tài)資 源粘貼不同維度的標簽，確保為客戶提供為精準的資源訂閱與推薦服務， 使學習者能夠快速定位內(nèi)容，為教師、學生帶來充足且適配的高質(zhì)量教學 與學習資源。

　　智慧教育一體化，提高管教學效率。AI 技術(shù)浪潮席卷全球，加劇了教育領(lǐng)域的革新，職業(yè)教育信息化加快了擁抱科技的步伐，然而職業(yè)院校的管理者、教師、學習者依然存在信息化應用程度不高、學習場景下缺乏深度應用等狀況。

　　中教云職業(yè)教育云平臺致力于打破這一局面，云+端模式在教育領(lǐng)域的應用，高度契合泛在學習、終生學習的理念，人工智能技術(shù)應用為精準化、個性化的自適應教學提供了強大支持�；ヂ�(lián)網(wǎng)+教育環(huán)境下的新教學模式真正實現(xiàn)了多段同步教學，重塑課堂+學習+考試+評價+管理一體化教學流程。

　　平臺集聚智慧課堂、智慧學習、智慧考評等功能，使教師端能夠覆蓋多種授課場景，提供多種教學模式。學生端真正打通了課前、課中、課后， 實現(xiàn)學習流程化管理。管理端助力院校平臺平穩(wěn)運行，簡化教育管理人員的管理業(yè)務流程。

　　產(chǎn)教融合、校企一體，構(gòu)建職教新生態(tài)。校企合作、產(chǎn)教融合是職業(yè)教育的重要特征，在發(fā)展過程中卻出現(xiàn)企業(yè)缺位的尷尬局面，人才培養(yǎng)模式與企業(yè)需求不匹配、企業(yè)參與辦學動力不足、校企合作機制不完善等諸多問題日益顯現(xiàn)。

　　中教云職業(yè)教育云平臺所要搭建的是真正吸納企業(yè)的生態(tài)體系， 形成合作企業(yè)統(tǒng)籌管理、行業(yè)與學校資源和信息互通的校企圈子，推動教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機銜接，實現(xiàn)人才供給與企業(yè)需求的完美契合，同時激發(fā)學生的創(chuàng)造力、創(chuàng)新力，提高教師的業(yè)務水平，促進職業(yè)教育的健康發(fā)展，帶動地方經(jīng)濟繁榮。

　　除校企圈子的建設(shè)外，圍繞校際間、教師間、師生間協(xié)作溝通等需求，平臺搭建起校�；ネā�師師互通、生生互通、師生互通、的職教圈子，圈子融合學習交流、社區(qū)問答、興趣圈子、活動討論等功能，形成泛在學習環(huán)境的新型職教生態(tài)。

　　共享智能仿真資源，提高實訓教學水平。在職業(yè)院校的實訓教學過程中，需要用到超大、超復雜、高精密的儀器設(shè)，職教實訓耗材消耗量大， 有些實訓項目設(shè)昂貴，實訓過程存在不可逆或有危險性，需要更形象的技術(shù)手段幫助學生理解知識點。

　　5G 時代下，VR 技術(shù)的引入使得教育教學場景呈現(xiàn)可視化、立體化、可交互的發(fā)展趨勢，通過虛擬仿真教學，可以用相對較低的投入，較好地解決實訓教學中進不去、看不見、動不了、難再現(xiàn)的難題。

　　中教云職業(yè)教育云平臺賦能實踐教學，量身定制實訓基地解決方案，突破了數(shù)據(jù)孤島，實現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)資源互聯(lián)互通、場景全覆蓋及實訓基地的智慧管理，打造出真正的跨學科、多專業(yè)、集中式、開放共享的智慧實習基地。

　　精工匠心，家國情懷。中教云職業(yè)教育云平臺秉持匠心之道，懷揣著濃烈的家國情懷，將重塑國家職業(yè)教育創(chuàng)新與發(fā)展為己任，不斷探索前沿科技支撐下，職業(yè)教育復合型技術(shù)技能人才培訓培養(yǎng)的模式變革和生態(tài)重構(gòu)，推進職業(yè)院校集群與產(chǎn)業(yè)集群聯(lián)動發(fā)展，深化職業(yè)教育產(chǎn)教融合改革，助力我國從人力資源大國向人力資源強國邁進。

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